6/4/2015 期末口頭分享

  這學期的數位包容與實踐課程，其實是一個較不同的課程，與專業課程相比較之下，其實提供了很多一些我可能從未接收過的資訊以及不同領域上的知識，有點像是開廣見聞，每周提出一些不太一樣的議題以及所面臨或可能發生的問題，對此進行心得分享或討論之類的，而在觀看影片或是獲得資訊進而討論的同時，就有了自己的想法或看法產生，而我覺得這個模式是我們現在非常需要的事情，就是獨立思考以及討論分享的態度，在獨立思考出自己心中原本的看法之後與別人進行想法上的討論，在討論的過程中也許可以知道自己為思考到的地方或是別人從不同角度看事情的方法，這些都是我覺得在未來更需要被貫徹執行的地方。
  這學期也經過了許多次影片的心得分享，從中也看到世界上不同角落國家的生活、或是生活和環境上的議題等，讓我也對一些我從未知的事情有了認識，而在學期裡的演講也讓我有更多對聽演講的正確態度以及演講者思維模式的認識，當然也很感謝老師安排了這些不同領域的演講以及演講者的用心付出，讓我知道所有事情都可以透過理解和深入研究、探討得到不同的體會。
  最後就是對於學期修理電腦的事情，這些電腦都是要被發送到不同的偏鄉地區或是身心障礙機構，能夠成為幫助他們之中的一份子當然感到很榮幸，對於ACER所給予的電腦也覺得他們其實也是想回饋社會、對社會有更多的貢獻，而從中也能學習到對於電腦上的一些相關知識，酸然之前就會重灌電腦了，但未曾幫助過這些身心障礙機構，所以能把所會的東西服務給這些人也覺得是非常有意義。

104/5/14 (四) 蜂巢公益合作社與精障者社

  這次的演講提到精神障礙者的狀況並且為我們介紹了蜂巢公益合作社的社工們壤我們了解精神障礙者他們面臨到的社會問題，以及社工們為精神障礙者所做的服務和他們自身的理念。
聽完了他們這次的介紹讓我深深的感覺到那些社工們對於精神障礙者們的服務熱忱。
  經過這次演講我本身覺得我們應該也要試著去了解他們，而不是一遇到他們就感覺會有麻煩或者是危險因此就躲得遠遠的。事實上，他們並沒有我們想像中恐怖與危險，取而代之的是需要幫助與關懷而已，我們每個人盡一份心，所能影響的力量是很可觀的。
記得有一次看到新聞提到有一位精神障礙者被一位女性說成變態。之後經過了解才得知那位女性一看到那位精神障礙者就下意識的認為那位精神障礙者就是變態、有危險，但事實上，那位精神障礙者並沒有做出傷害到那位女性的行為和舉動。就像講者和老師所說我們並沒有了解他人就為他人貼標籤認為他們有危險。我很佩服的是在幫助那些精障者的員工，能夠除了家人之外也能為了他人有這樣的付出與行動。
  這一次的演講有許多讓人深思和討論的議題存在。最後，很高興有機會聽到並且了解蜂巢公益合作社的付出與介紹。

104/4/9 (四) 一顆蛋改變世界 飲食 行動 與未來

  此次的演講其實讓我收穫不少，在觀看完影片後，利用影片中的資訊，提出幾個不同的問題，讓我們大腦思考，這些問題其實也是與我們生活相關聯的，因為我們人類的自私心而導致這些動物有著痛苦的生活，活在斈小空間中的生活必定是誰都不想要的，因此人類這樣蠻橫不講理的方式是不是也會衍生出社會之間的問題? 這也是值得去思考的事情，從人類對待動物的行為能否更人道一些，更多的同理心去面對動物和生活中的事情，多體諒他人。
也許經由這樣的思維模式，讓個人發揮出她的人性，使得人與人之間、人與動物之間、人與環境之間都能夠有著和平相處的模式，而這種演講也是一種推廣健康也更合乎尊重動物生命的教育空間。

心得分享: 104/5/7 (四) 電影 ,人生,與扶輪大使: 我的美國教育文化之學思歷程

  這次的演講請到許聿靈博士來和我們分享他在求學時期出國唸書的自身經驗，
在這場演講的一開始許聿靈博士就以扶輪大使的身分為我們做介紹讓我們對扶輪社和他們所提供的獎學金有了更進一步的了解。
  國際扶輪社透過提供這筆金錢，來幫助沒錢的學生，推廣全球弱勢的問題，當作扶輪大使。
在影片中可以體會到許聿靈博士當初出國念書時與外國的學生之間的文化和語言交流是十分的重要。再提到語言能力這部份時，許聿靈博士和老師都提到學習語文最重要的是膽大且不怕錯的勇敢和外國人溝通，不用一直害怕文法問題或者是發音標不標準，只有多說多錯才可以從錯誤中學習來得到快速的進步。在這場演講中許聿靈博士節錄了"救救菜英文"當中的一些小片段讓我們欣賞。
  在那些片段中主要看到一個原本不會說半句英文的印度婦女來到人生地不熟的紐約，後來慢慢地適應了當地文化，也從在當地學語言不知不覺中克服了她對語言的障礙。
雖然講的不是很標準很流暢，但字字句句都讓人感動。
  最後有一件事讓我更加肯定，那就是自己的命運是由自己來改變、是要去適應環境而不是環境來適應你。自己想要的都是要自己去努力爭取，不會白白送上來。

心得分享: 104/3/26 (四) 永續餐桌 紀錄片與講評

   此片記錄片「你桌上的食物從哪裡來？」由標題提出了反思性的問題，我們在生活中從未注意此問題，直到最近幾年食安問題不斷地爆發，影響了我們身體的健康，才有了追根究柢的心態，了解我們食物的來源，我們平常所吃的蔬菜、水果、肉類以及其他零食等，是否都來自於乾淨的地方? 此紀錄片就介紹到了大量的農藥、基因改造等問題不斷破壞我們的生態、環境、飲食健康及社會正義等等問題，對我們人體造成了們什麼影響。也提及了素食與葷食的差異，但這些都是個人選擇所以並未對此給予忠告，但對於糧食分布卻是有很大的報導，此問題不反映出了資源不均勻的問題及浪費造成環境汙染的議題等提出看法，而在我看完此紀錄片之後，我們以前古人所說的飲水思源也是很有道理的一句話，任何東西我們不該以現在資源豐富的態度而浪費，就好比水資源在某些國家是少之又少的，將心比心珍惜所有的東西，讓我們的環境能夠永續發展。

3/19 心得分享: 星星的孩子 Temple Grandin

   對於自閉症這個症狀，在小時候都會比較受到班上的冷落以及嘲諷，雖然老師都有糾正我們，但自閉症症狀的影響還是讓孩童有心靈上的創傷，尤其在以前的時代對自閉症部不像現在那麼了解，所以所受到的欺壓、歧視和欺負等也就較容易發生，在影片中也可發現此現象不斷的發生。影片中描述Temple Grandin是如何克服障礙，誇越了自己心理層面上的拘束，利用她與他人相異的處事態度與觀察角度，達成了高度的成就。她在大學時期利用固定牛所設計的擠壓裝置改良後來幫助他舒壓自己的情緒，調適自己的心情，甚至能利用她自己做出來的擠壓裝置並證明這個擠壓裝置是對那些被用在經濟上的動物書換痛苦是有幫助的。她親身感受牛群在被驅趕時的路徑和過程，體驗那些動物的情境，設計了一套系統讓那些經濟動物在被屠宰前可以減少痛苦，達到較有人性的屠宰方法，然而因為人類的食物需求，這些屠宰還是必須的，但此系統能讓動物有個較安逸的環境面臨死亡。

 

 儘管有了這套系統能減緩痛苦，但是因為我們人的關係，這些動物必須被繁殖出來然後面臨這些死亡，殘忍但是就目前來說也是很難去改變的地方，但是Temple Grandin這個能夠體會他人之心，進而幫助他人的觀念及做法真的是值得我們學習，就像她當初的自閉症問題，我們都該予以幫助及鼓勵，而不是嘲諷以及欺壓。